На екрана се появява млада жена, облечена в зелено яке. Затънала е до коленете в кал. Пейзажът зад нея напомня на XVI век, но тя е модерно облечена, гримирана и снима влог.

„Току-що пристигнах в епохата на Тюдорите. Отивам да се настаня в стаята си в хана, ще отида до пазара и после имам среща лично с крал Хенри VIII“, казва младата дама.

Тя се казва Клои и е инфлуенсър. По-точно - исторически инфлуенсър.

Клои не е истинска. Тя е образ, генериран от изкуствен интелект, който има собствен канал в YouTube с 256 хил. последователи.

Клои е част от новата вълна създатели на съдържание. С помощта на изкуствения интелект тя се пренася в различни исторически епохи и разказва на зрителите си какъв е бил животът тогава. Това не е скучният учебник по история, нито сухото преподаване на задължителния материал.

Тук е забавно - има звук, картина и красиво лице за гледане. Абонатите са стотици хиляди, а гледанията в YouTube вече са над 15 млн.

В Instagram Клои е още по-популярна. Там има над 600 хил. последователи. Нейните фенове могат да гледат как си купува змиорка от лондонски пазар от XVI век, как пътува с „Титаник“ или до древния Рим и Помпей.

Клои не е единственият „исторически инфлуенсър“. Формулата ѝ е копирана и от други канали - Janella Through Time, Nova VS History и Esmetimetradevelves.

Клои е създадена от 32-годишния Джонатан Ларами. Самият той е запален по историята и има различна представа за това как трябва да се преподава тази наука.

„Историята може да бъде визуално преживяване, но тя просто не се преподава по този начин. Учи се по учебник, което никак не се харесва на учениците. Така че защо да не използваме технологията, за да направим предмета интересен и да вдъхновим децата“, казва той пред The Guardian.

Тук роля играят не само изкуственият интелект, а и алгоритмите на YouTube. Ларами обяснява, че хората много обичат да следят развитието на един герой и се привързват към него.

„Това е вече доказан формат. Аз просто го прилагам към историята“, обяснява той.

Историческите видеоклипове, генерирани с AI, не са ново явление. Но през последната година технологията се е усъвършенствала, което прави преживяването много по-реалистично. За видеата с Клои Ларами използва Seedance 2.0. Освен това събира информация от статии, рисунки и исторически източници, за да постигне максимално достоверен образ.

Но дори при такова внимание към детайлите се случват гафове.

„Във видеа за древен Рим се появяваха хора със слънчеви очила и часовници. Изкуственият интелект е обучен върху съвременни бази данни и когато поискате от него историческо видео, той често халюцинира“, казва Ларами.

Въпреки че съдържанието му има много последователи, не липсват и критики. Често такива видеа са наричани „AI помия“, тоест масово, леко и произведено от езиков модел съдържание.

„Напълно разбирам тези критики. Има хора, които се плашат от способностите на технологията. В момента каквото и да направите с изкуствен интелект, то ще бъде наречено помия само защото е направено с изкуствен интелект“, казва Ларами.

Неговата гледна точка обаче е, че така „съживява“ историята и я прави по-достъпна и интересна. Популярността на канала му избухва след видео, в което Клои пътува на „Титаник“. А съвсем наскоро работата на Ларами бе отличена с наградата за инфлуенсъри и блогъри WIBA (World Influencers and Bloggers Awards) по време на фестивала в Кан.

Instagram - WIBA Awards 2026 | Джонатан Ларами с наградата „AI създател на годината“

Това, което той прави, се харесва и в научните среди. Историкът от Оксфордския университет Адам Смит нарича видеата му:

„Брилянтна нова форма, която може да подобри начина на преподаване на история.“

Ученият посочва, че по същество в идеята няма нищо ново, защото хората отдавна измислят оригинални начини да разказват историята. Преди това се е правело с приказки, а сега - с видеа.

„Тези клипове карат зрителя да си помисли, че героят може би е един от предците му, че може да е самият той в предишен живот. Това е дълбоко вкоренена психологическа потребност у хората - да се опитват да разберат как са живели онези преди тях и така да разберат и самите себе си“, казва Смит.

Той предлага подобни видеа да се използват за подобряване на документалните филми, като чрез образ се разказва за значими исторически събития. Например да се илюстрират разкази за епидемиите от чума.

„Хората, които създават съдържание, биха могли да работят с учените. Първичните и най-важни изследвания се правят в академичните среди. Така съдържанието ще се обогатява и няма да се налага във видеата да се повтарят едни и същи неща“, казва ученият.

Според него няма как видеа като тези с Клои да заменят сериозните исторически проучвания. Но клиповете носят различно настроение. И имат голям потенциал.